Perakendecilik
Perakendecilik Sertifika Programı, perakende mağazaların etkin ve verimli bir biçimde yönetilmeleri için gerekli olan bilgileri vermeyi hedeflemektedir. Programda yer alan dersler aracılığıyla bir mağaza yönetiminin çeşitli boyutları incelenmektedir. Perakende satışın özellikleri ve satış yönetiminin yanı sıra mağaza müşterileri ile ilişkilerin nasıl oluşturulup yönetileceği konularında ayrıntılı bilgiler sunulmaktadır.
Perakendecilik e-Sertifika programına kayıt yaptıran öğrenciler internet ortamında sunulan uzaktan öğretim yöntemine göre hazırlanmış ders kitapları ve öğrenme malzemelerinden yararlanarak sertifika sınavlarına hazırlanabileceklerdir.
Kayıt bedeli 700 TL’dir.
Daha önceki sınavında başarısız olup tekrar sınava girecek adaylar için kayıt yenileme bedeli 350 TL'dir.
Kimler Katılabilir ?
Bu sertifika programı, perakende mağaza sahiplerine ve perakende mağazalardaki yöneticilere/yönetici adaylarına yöneliktir.
Değerlendirme
Perakendecilik e-Sertifika Programındaki derslerden başarılı olmak için sınavda 100 tam puan üzerinden en az 50 puan almak gerekmektedir.
Perakendecilik e-Sertifika Programındaki üç dersin tümünden başarılı olan öğrenciler programa ait ''Sertifika'' almaya hak kazanacaklardır. Öğrenciler başarısız oldukları dersleri izleyen sertifika döneminde kayıt yenileme yaptırarak tamamlayabilecektir.
Sınavdan 15 gün sonra derslerdeki başarı durumunu gösteren ''Sınav Sonuç Belgesi'' internette yayınlanacaktır.
Sertifika
Perakendecilik
Diğer Programlar
The online certificate program is aimed at giving you the basic knowledge about the history of civilizations from the ancient world to the contempo...
Yeni Dönem Kayıtları Başlıyor
Anadolu Üniversitesi ile T.C. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı a...
Profesyonel Satış Becerileri e-Sertifika Programının amacı satışı bir seferlik bir işlem değil, müşterilerle kurulacak uzun soluklu ilişk...
Bu programda katılımcıların Web okuryazarlığı, Web ortamlarında telif/etik konuları ve kullanıcı deneyimi tasarımı hakkında güncel bilgiler al...
