Gelişimsel Destek Programı (Eğitimciler-Okul Dönemi)

9621 -Gelişimsel Desteğe Gereksinimi Olan Okul Dönemi Öğrenciler (6-12 Yaş)

Okul dönemi (6-12 yas dönemi), erken çocukluk dönemini de içine alan oyun çağından
ya da sosyal ortamlardan daha akademik ortamlara ve becerilere geçisi içeren kritik
bir dönem olarak karşımıza çıkmaktadır. Dolayısı ile bu dönemde kazanılması zorunlu
olan akademik ve akademik olmayan beceriler, yasam boyu çocukların hayatını olumlu
ya da olumsuz etkileyebilecektir. Bu bağlamda bu dönemde gelişim farklı nedenlerle akranlarına
göre olumsuz anlamda farklı olan çocukların özelliklerinin bilinmesi, çocuklara
kazandırılacak akademik ve akademik olmayan beceriler için ön koşul niteliğindedir.

Bu dersin amacı gelişimsel desteğe gereksinimi olan okul dönemi çocuklar (6-12 yas)
ve özellikleri hakkında ebeveynleri ya da bu çocuklar ile çalışan birincil bakıcı rolünde
olan yetişkinleri bilgilendirmektir.

Üniteler

• Özel Eğitime Giriş
• 6-12 Yas Arasındaki Normal Gelişim Gösteren Çocukların Özellikleri
• 6-12 Yas Arasındaki Zihinsel Yetersizlik Gösteren Çocukların Özellikleri
• 6-12 Yas Arasındaki Otizm Spektrum Bozuklugu Gösteren Çocukların Özellikleri
• Down Sendromu
• Serebral Palsi
• Diğer Gelisimsel Yetersizlik Durumları ve Özellikleri
• 6-12 Yas Çocuklarda Ailelerle İsbirligi

9622 -6-12 Yaş Öğrencilere Kurumda Akademik Alanlarda Destek

Erken çocukluk döneminden baslayarak yetersizlikten etkilenmiş çocuklara verilecek
eğitimin amaçlarından biride çocukların akademik alanlarda desteklenmesidir. Çok sayıda arastırma, çocukların akademik alanlarda desteklenmesiyle yaşamın ilerleyen yıllarında daha bağımsız olduklarını ortaya koymustur.

Üniteler

• 6-12 Yaş Çocuklarının Yararlanacakları Eğitim Ortamları
• 6-12 Yaş Çocukların Okul/Ögretmen ve Aile İsbirliği
• Davranış Problemleriyle Başa Çıkma ve Uygun Davranışları Artırma
• İşlevsel Akademik Becerilerin Öğretiminde Kullanılan Ögretim Yöntemleri-I
• İşlevsel Akademik Becerilerin Öğretiminde Kullanılan Ögretim Yöntemleri-II
• 6-12 Yaş Çocuklarında Okuma Becerilerinin Desteklenmesi
• 6-12 Yaş Çocuklarında Yazma Becerilerinin Desteklenmesi
• 6-12 Yaş Gelisimsel Yetersizliği Olan Çocukların Matematik Becerilerinin Desteklenmesi

9623 -6-12 Yaş Öğrencilere Kurumda Akademik Olmayan Alanlarda Destek

Gelişimsel yetersizliği olan bireylerin, toplumun kabul edilmiş bir üyesi olması büyük
oranda toplumsal farkındalığın artırılması ve çevrenin bu bireyler için daha erişilebilir
hale getirilmesine bağlıdır. Ne var ki sadece bu yeterli değildir. Özellikle okul yıllarında bu
bireylerin akademik alanlarda oldugundan daha da yoğun bir biçimde akademik olmayan
alanlarda desteklenmeleri de toplumsal kabul sürecini büyük oranda destekleyecektir.

Bireylerin toplumsal yaşama hazırlanmalarında, duygusal, sosyal ve iletişim becerilerinin, bedensel sağlıklarını korumalarının, sanatsal etkinliklere katılmalarının, bağımsız yaşama ilişkin; öz bakım, günlük yaşam, toplumsal kaynakları kullanma becerilerinin, teknolojiye erişim ve doğru kullanma becerilerinin geliştirilmesinin ve tüm bunlara ek olarak davranışlarının yönetilmesinin bir diğer deyişle akademik olmayan alanlarda okulda desteklenmelerinin önemi gözden kaçırılmamalıdır.

Bu derste ögretmenlere/uzmanlara, 6-12 yaş grubunda gelişimsel yetersizlik gösteren öğrencilerini akademik olmayan beceri alanlarında nasıl destekleyebileceklerine ilişkin ipuçlarına yer verilmtir.

Üniteler

• 6-12 Yaş Grubunda Akademik Olmayan Alanlar ve Önemi
• 6-12 Yaş Grubunda Duygusal-Sosyal Beceriler ve İletişim Becerileri
• 6-12 Yaşta Fiziksel Eğitim ve Spor
• 6-12 Yaşta Resim, Müzik ve Diğer Sanatsal Etkinlikler
• Öz Bakım, Günlük Yasam Becerileri ve Kişisel Beceriler
• 6-12 Yas Ergenlik Öncesi Olası Davranış Sorunlarının Yönetimi
• 6-12 Yasta Dijital Teknolojilerin Okulda Kullanımı
• Uzman - Aile İş Birliği