Menu

İlmihal Bilgisi

Bu Program, İslâm’ın ana esaslarını, yani tevhid ve şehadet kelimelerinde özetlenen, ayrıca Kur’ân-ı Kerîm ve Hadislerde bütün yönleriyle açıklanan temel prensipleri özlü bir şekilde ve açık bir dille aktarmayı hedefler. Öte yandan İslam inanç esaslarıyla birlikte İslam ibadet esasları konusunda bilgi vermeyi de amaçlar. Program, ibadet konularını ele alırken, ibadetin anlam ve gayesini genel olarak bildirirken, söz konusu ibadetin ilke ve amaçlarını da sunar.

Kayıt bedeli 700 TL’dir. Daha önceki sınavında başarısız olup tekrar sınava girecek adaylar için kayıt yenileme bedeli 350 TL'dir. 

 

Kimler Katılabilir ?

Eğitim düzeyi, yaşı ve mesleği ne olursa olsun herkese açık, büyük toplum kesimlerini doğru dinî bilgiyle buluşturmayı amaçlayan bu programın hedef kitlesi toplumun tüm kesimlerini kapsamaktadır. Ayrıca din bilimleri alanına merak duyan veya bu alanda uzmanlaşmak isteyen herkese yönelik bir programdır.

Değerlendirme

İlmihal Bilgisi e-Sertifika Programındaki derslerden başarılı olmak için sınavda 100 tam puan üzerinden en az 50 puan almak gerekmektedir.

İlmihal Bilgisi e-Sertifika Programındaki üç dersin tümünden başarılı olan öğrenciler programa ait ''Sertifika'' almaya hak kazanacaklardır. Öğrenciler başarısız oldukları dersleri izleyen sertifika döneminde kayıt yenileme yaptırarak tamamlayabilecektir.

Örnek
Sertifika

İlmihal Bilgisi 

Diğer Programlar

Program Başlığı
Oyun, Sanat, Edebiyat ve Çocuk
Oyun, Sanat, Edebiyat ve Çocuk

Oyun, Sanat, Edebiyat ve Çocuk eSertifika programının amacı büyüme çağında çocukları olan anne-babalar, evde ç...

Program Başlığı
Pazarlama
Pazarlama

Günümüz koşullarında rekabet ortamında ayakta kalabilmek için pazarlama konusunda yetenekli ve bilgili yöneticilere ihti...

Program Başlığı
ÇEVFOR-Yeminli Çevirmenlikte Uygulamalı Formasyon
ÇEVFOR-Yeminli Çevirmenlikte Uygulamalı Formasyon
Önemli Uyarı!
Pro...
Program Başlığı
İslam Tarihi
İslam Tarihi

Bu programın amacı konuya ilgi duyan herkese, İslam tarih ve medeniyetinin kaynaklarını analitik ve eleştirel bir çerçevede değerlend...